书店的合作

我们问大学书店：“如果你能告诉教师一件有助于影响学生成功的事情，那会是什么？”他们给了我们6样东西！

1. 研究价格。

我们的专有在线平台“教员光线”为教师提供了一个方便的位置来研究，查看可用格式，比较价格和采用课程材料，包括“桌面副本”和OER选项。FacultyEnlight功能包括：

在一个方便的地方研究和采用课程材料
阅读同行的产品评论并撰写自己的评论
比较教科书学生的成本和格式的可用性
查看过去两年的领养记录

2. isbn很重要。

你知道印刷教科书和电子教科书的国际标准书号不同吗？在你的教学大纲上注明这一点很重要，因为许多教学大纲只参考印刷版。这将让学生们知道有一种数字格式可以节省他们的钱。

3. 课程包会让事情变得困难。

通常，出版商会讨论创建一个可以为大学定制的“课程包”。这个选项使学生无法选择使用过的教科书，也使他们无法在学期结束时参加我们的回购计划，从而增加了学生的成本。学生们还报告说，课程包并不总是完整地使用，因此，他们更不愿意购买，这让他们对上课毫无准备。

4. 电子书可用于大多数标题。

巴诺学院不断引入创新的数字工具和资源，以满足学生和教师不断变化的需求。随着数字课程材料越来越受欢迎，我们一直在寻找新的方法来创建数字教学和学习体验，以提高学生的成绩和保留率。有了电子教科书，学生们可以比新的纸质教科书节省高达80%的费用。目前，全国71%的教师在课堂上使用数字教材。

5. 准时订书。

你能做些什么来帮助你的学生获得负担得起的选择？早期采用推动了我们的租赁和二手教科书和回购计划。如果我们尽早收到教科书的使用请求，我们就有足够的时间在其他大学购买现有库存之前从我们的供应商那里购买二手教科书，并且可以为学生提供下学期将重复使用的书籍的现金返还。如果图书订单姗姗来迟，更昂贵的格式可能是留给学生们的唯一选择。我们希望确保学生能够以符合他们预算的价格获得他们需要的所有课程材料格式。及时的购书帮助我们做到了这一点。

6. 开放教育资源（OER）和第一天™是选项。

开放教育资源（OER）对学生来说是一个很好的、低成本的选择。基于高质量OER基础的BNED课件，使学生能够立即访问通过阿克伦大学学习管理系统提供的学习材料。此外，对于想要采用开放式教科书，但仍希望学生拥有印刷版的教师，我们与XanEdu建立了合作关系，可以提供低成本的按需印刷选项。

我们的第一天™包容性访问模式是将课程材料的成本添加到特定课程或项目的学费中。与第一天™在美国，学生在上课的第一天就准备好了所需的所有材料，从而使学生取得更大的成功。学生支付的费用通常可以大大减少，他们可以用他们的经济援助来支付课程材料的费用。教师可以放心，他们所有的学生都有正确的必修课程材料，不会因为缺少材料而落后。