分层指导
今年的申请截止日期是2024年9月22日（周日）晚上11:59。
介绍
分层指导计划旨在为阿克伦大学的本科生提供实践研究经验。我们特别鼓励那些不确定是否想继续学习生物学的学生申请。很多时候，任何学科的入门课程都不能给感兴趣的学生提供动手研究的兴奋感，因此许多学生认为生物学“不适合他们”。研究表明，这些学生中的许多人决定“坚持到底”，通过这些早期课程，并继续获得生物学学位，如果他们有一个早期的研究小组的经验。对于那些在科学领域没有被充分代表的学生来说尤其如此（请阅读有关该主题的文章）。这样的机会让学生成为研究过程的一部分，并在他们的经历之后感觉与他们的学科联系更紧密。因此，实践研究已被证明是激励生物学学生（或对STEM领域感兴趣的学生）继续获得学位的重要工具。
学生的研究也是被医学院或其他专业学校录取的一个重要因素。这类学校在为自己的项目挑选最佳候选人时，非常重视本科生的研究经历。此外，指导学生进行研究的教师将在这些学生申请专业或研究生院时为他们写最好的推荐信。
分层指导计划比上述提到的“传统”研究经验更进一步。正如其名称“分层指导”所暗示的那样，我们的项目旨在让学生既是“学员”又是“导师”。我们鼓励每个学生至少在同一个实验室里学习两年。在第一年，学生是“被指导者”，学习研究的各个方面以及如何融入研究小组。第二年，学生成为下一年“新人”的“导师”。拥有指导新生的经验，确实能向“导师”学生展示他们学到了多少，并给他们信心，让他们相信自己能在生物学上取得成功。
即将到来的分层指导学生将与一名研究生、一名教师导师和一名上一年级的分层指导学生（如果适用）配对。教师和研究生将指导整个研究项目，并最初将为分层指导学生提供大量指导。随着时间的推移，分层指导学生在研究小组中逐渐形成自己的角色，变得越来越独立。分层指导学生的整体发展应遵循四个一般水平（改编自Miller， 2002）：(1)经验有限的本科生将依赖于教师/研究生的指导；(2)有经验的本科生将在教师/研究生导师的指导下走向独立；(3)教师、研究生和本科生将成为合作者，共同为研究工作做出贡献；最后(4)教师、研究生和本科生将作为同事相互学习。
2024年秋季分层辅导项目
- 现实世界中视力筛查的评估：调查儿童医院系统中基于随访结果的转诊标准的准确性-哈特曼（阿克伦儿童医院）
- 如果一只青蛙在湿地里叫，周围没有人听到，它会发出声音吗？——里维拉和巴塞特（阿克伦动物园）
- 用科学帮助拯救极度濒危物种——里维拉、巴洛格和古德（阿克伦动物园）
- 野生动物观察：调查动物的行为和健康-钱德勒（阿克伦动物园）
- 在小鼠模型中探讨溶酶体功能障碍对骨关节炎进展的影响- Ansari
- 鲸鱼异常大的大脑中的神经元数量-库珀（NEOMED）
- 长寿鲸软骨中的血管-库珀（NEOMED）
- 灵长类动物头颈部的形态和功能——格莱德-波特（NEOMED）
- 中老年时期听觉丘脑突触的变化- Mellott （NEOMED）
- 定义自闭症中的自主脑- Seese （NEOMED）
- 新型自噬调节化合物在神经退行性疾病中的应用- Smith （NEOMED）
- 外伤性脑损伤中的睡眠障碍- Kerstetter-Fogle （Summa Health bet365官网）
- 通过基因游泳：斑马鱼模型揭开Rett综合征的奥秘- Kerstetter-Fogle （Summa Health bet365官网）
- 解开蛇滑行生物力学的秘密——Astley， Vega, and Garner（阿克伦大学）
- 蚂蚁如何应对气候变化——米勒和隆德拉维尔（阿克伦大学）
- 敏捷犬的编织杆性能动力学- Olson和Seitz（阿克伦大学）
- 连接点：鼠标版-探索视网膜电路- Renna和约翰逊（阿克伦大学）
- 探索斑马鱼视网膜的OFF-bipolar细胞反应- Renna and Saunders （bet365官网 of bet365官网）
- 表面下的秘密：揭示湿地沉积物中的微生物代谢之谜- Senko和Weerasinghe（阿克伦大学）
如何参与分层辅导计划
对tm项目感兴趣的参与者要做的第一件事就是回顾一下上面列出的你可以参与的各种研究项目。这将是明智的链接到教授的（校园研究）网页，以获得更多的信息，教授和他/她的研究计划（点击在上述研究页面底部的每个教授的名字链接到他们的网页）。你也可能希望在选择你想要参与的研究项目之前给教授发电子邮件（电子邮件地址在每个教授的网页上）。
鼓励学生在生物系注册一定数量的独立研究学分（学分取决于时间承诺，通常从1-4个学分不等），然后在实验室完成他们的研究项目。研究的时间承诺与研究顾问协商，在大多数情况下是相当灵活的。亚利桑那大学的研究机会将提供500美元的学生研究预算（由Norbert Thompson提供的慷慨的年度礼物和Carolyn Olive为纪念她已故的丈夫John Olive（生物系前任教授）而提供的礼物），允许学生从事一系列由于成本原因通常无法获得的研究课题。[请注意- 500美元的预算假设至少2-3个月的时间承诺；比这短的项目将分配更少的供应预算。
在确定了你感兴趣的研究小组之后，你需要填写申请表。在这个表格上，你可以确定最多6个你感兴趣的研究项目。申请表要求你输入一些关于你自己的基本信息（例如，GPA，奖项/奖学金，工作经验等），并要求你写一个简短的大纲，说明你为什么对你所确定的研究小组感兴趣。这可能是研究导师决定是否接受你进入他们实验室的唯一信息，所以写一份深思熟虑的申请将大大增加你被选中进入这个项目的几率！如果教授或研究生需要你提供更多信息，他们可能会亲自联系你（所以要确保你给他们一个你经常检查的电子邮件地址！）。
报名截止时间为2024年9月22日（星期日）晚上11:59。一旦收到所有的申请，他们将在各个教授之间传阅，他们将决定申请人是否适合特定的研究小组。教师将对可接受的申请人进行排名，然后学生将在10月中旬获得一个职位。每个学生将与每个教授/研究经理协商开始日期，每周的小时数，以及他们特定研究参与的日期范围。
如果您对这个项目有任何进一步的问题，请联系Jordan Renna博士。
2023秋季项目档案
要查看分层指导2023的研究机会，请点击这里。