征集提名：阿克伦大学奖项和认可

阿克伦大学及其校园的所有成员，包括学生、教师、员工、专业人员和管理人员，都被邀请提交阿克伦大学奖项和认可的提名。这些奖项旨在表彰对大学社区做出贡献的教职员工和专业人员。

提名：完成提名：

  1. 1. 仔细审查您希望提名个人的奖项标准（说明和标准如下）；
    • 注：被提名人应满足一个或多个标准，但不需要满足所有列出的标准。
  2. 填写提名表格；
  3. 复制并粘贴一封两页或更少的信，详细说明并证明被提名人如何符合奖项标准-或上传一个MS Word文档。

提名截止日期是bet365官网年1月31日（周五）下午5点。

收到提名后，将与提名者联系，并要求他们向委员会提交个人简历或简历。他们还将被邀请提交支持其提名的材料。

感谢你们花时间向阿克伦大学的教职员工和专业人员致敬，他们使阿克伦大学成为一个强大、充满活力、以学生为中心的社区。

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提名某人为阿克伦大学奖和认可

阿克伦大学表彰奖

以下是10个奖项的描述和标准，将颁发给教职员工和专业人员。

一、优秀教师（两次）

所有目前在阿克伦大学任教和雇用的全职教师都有资格。该奖项需要卓越教学的书面证据，反映在其对学生学习和成功的影响上。

一个奖项将颁发给服务时间少于6年的教员，第二个将颁发给服务时间超过6年的教员。

优秀UA教师必须具备以下特点：

  1. 知识/准备：对他/她的学科或领域有深入和全面的了解，并致力于保持与课程相关的准备；
  2. 教学设计技能：定义适当的学习目标、成果和标准，以及制定符合这些课程目标和成果的具有挑战性的作业和评估的技能；
  3. 教学技能：清晰有效地传达课程材料，促进深度学习（不只是死记硬背），包括批判性和创造性思维的技能；
  4. 激励技能：促进学生对课程内容的欣赏和对进一步学习的兴趣的技能；
  5. 创造力：适应/开发新的教学解决方案的能力，以适应UA学生不断变化的学习需求和特点；
  6. 以学习者为中心：帮助UA学生发现和实现个人教育目标的技能。

2。杰出兼职教员奖

所有在三个学年期间每年至少在部门或项目指导一次的兼职教师都有资格。被提名者必须在当前学年任教。被提名人必须在课堂上表现出卓越的承诺；为学生提供创新的教与学机会；参与项目开发；或者是杰出的学生导师。

标准：优秀兼职教员必须具备以下特点：

  1. 知识/准备：对他/她的学科或领域有深入和全面的了解，并致力于保持与课程相关的准备；
  2. 教学设计技能：定义适当的学习目标、成果和标准，以及制定符合这些课程目标和成果的具有挑战性的作业和评估的技能；
  3. 教学技能：清晰有效地传达课程材料，促进深度学习（而不仅仅是死记硬背），包括批判性和创造性思维的技能；
  4. 激励技巧：促进对主题的欣赏和对进一步学习的兴趣的技巧；
  5. 创造力：适应/开发新的教学解决方案的能力，以适应UA学生不断变化的学习需求和特点；
  6. 以学习者为中心：帮助UA学生发现和实现个人教育目标的技能。

3。杰出的研究员

所有大学现聘用的全职教师均有资格申请。这些申请人的研究必须对教职员工的研究领域有所贡献，并有联邦或工业资助的赠款和合同，以及在评审期刊、学术书籍和/或专利上的出版物。该奖项主要以研究成果为基础，但教学质量及其对学生的影响所反映的学术活动和生产力也可能被考虑在内。

研究早期成就：表彰在其职业生涯早期在研究中表现出杰出成就的教师。学术生涯少于10年的全职终身教职、终身教职、终身教职或非终身教职教师有资格获得该奖项。

职业研究成就：表彰在其职业生涯中在研究方面取得杰出成就的教师。具有10年以上学术生涯的全职、终身或非终身教职教师均有资格获得该奖项。

标准：杰出的UA研究员必须：

  1. 对所从事的领域有全面的知识，表现为对该学科的学术把握和对该学科的持久兴趣；
  2. 有效地组织和展示主题，通过在评审期刊，书籍，资助竞争性联邦补助金等上发表；
  3. 在他/她的领域被视为专家、领导者或新兴领导者。

四、优秀导师

UA表彰在学生指导方面的杰出成就，并为教职员工和专业人员颁发杰出导师奖。

杰出导师必须具备以下特点：

  1. 致力于学生的学业成功和参与校园社区；
  2. 致力于提高学生的学术体验，帮助UA学生发现和实现他们的个人教育目标；
  3. 有能力提升公众对大学社区的认识和我们的高等教育使命；
  4. 有能力将不同的学生群体作为有价值的和必要的教育参与者。

五、支持学生体验奖

UA认可在学生学术支持、学生学习和学生参与方面的杰出成就，该奖项向所有教职员工和专业人员开放。该奖项承认，在推动学生体验方面的卓越表现可以采取多种形式。

标准：优秀的学生体验支持者应证明：

  1. 致力于学生的学业成功和参与校园社区；
  2. 致力于通过创造和支持“阿克伦体验”来加强对学生成功的支持；
  3. 促进对如何在大学取得成功的理解的技能；
  4. 能够根据学生不断变化的需求和特点制定新的解决方案；
  5. 致力于帮助UA学生发现和实现他们的个人教育目标。

六、社区参与奖

亚利桑那大学认可并表彰那些将社区参与作为学生学习和奖学金方法重点的教师、管理人员和工作人员。受助人应表现出参与解决关键社区问题或在学术服务学习方面的领导作用。

标准:

  1. 致力于服务或体验式学习，或其他社区参与；
  2. 致力于通过参与社区活动来提升学生的学术体验；
  3. 促进服务学习或向社会提供其他服务的技巧；
  4. 能够将不同群体纳入社区；
  5. 与社区的接触对目标选民产生了确定的影响。

7。模范大学服务奖

模范大学服务奖表彰的是在UA工作的几年里，作为合同专业人员、员工或教职员工，在部门、学院和/或大学的服务中表现出的卓越表现。

专业人员

全职和兼职教师、专业员工和在UA工作至少两年的员工都有资格获得提名。被提名人应具有令人印象深刻的服务记录，并符合以下一项或多项标准：

标准:

  1. 尽最大努力，不断超出工作和工作量要求；
  2. 表现出积极的态度；
  3. 以身作则，激励他人；
  4. 对他们的工作和UA有强烈的承诺，包括与学生、部门、学院或校园或整个机构合作。

8。多样性奖

UA认可教师，专业人员和员工的成就，他们通过模范领导为文化多元化，包容性和富有同情心的大学社区做出贡献。受助人应通过招聘和留用努力、教学、研究、多元文化规划、文化能力或社区外展活动，展示对多样性和包容性的承诺。

标准：个人必须在以下一个或多个领域表现出多元化领导能力：

  1. 参与或推动招聘、保留和专业发展的活动，以增加教职员工的多样性；
  2. 表现出对学生学业成功和参与校园社区的奉献精神；
  3. 参与或推动活动，以建立领导团队，促进多元化和包容性文化；
  4. 赞助或积极推动多元化和包容性领域的项目或倡议；
  5. 与校园或社区团体合作，创建和实施多元化和包容性领域的计划、倡议或项目；
  6. 致力于帮助UA学生发现和实现他们的个人教育目标。