亚利桑那大学的学生们冲进教室

06/20/2011

学生安吉拉·帕耶尔与同学瑞安·迈尔斯一起观看黑鳍礁鲨。


蜥蜴和蝴蝶鱼最近吸引了13名亚利桑那大学的学生到法属波利尼西亚莫雷亚的CRIOBE研究中心进行一项热带脊椎动物的研究。

在生物学教授Richard Londraville博士和Peter Niewiarowski博士的带领下,学生们提出了一个假设,即本地蜥蜴在其原生栖息地比入侵蜥蜴物种更丰富。他们还测试了蜥蜴的敏捷性,将本土蜥蜴在人造材料(如灰泥)上奔跑的速度与入侵蜥蜴的速度进行了比较。

“学生们还提出了一个假设,即蝴蝶鱼可以在紫外线下看到颜色,它们的鳞片会反射紫外线,”Londraville说。

Niewiarowski补充说:“他们对入侵蜥蜴和本土蜥蜴在自然植被上的行为和运动模式进行了额外的测试,本土物种在自然植被上可能更成功。”

探险发现

这些学生——包括本科生和研究生——将被分成三组,准备发表他们的发现的科学文章。在他们的远征之前,学生们在教室里会面了六周,设计和规划研究学习。

参加热带脊椎动物动物学研究课程的学生每年都要前往热带地区完成一个小规模的研究项目。

克里斯蒂娜·舒特抱着一只海洋壁虎。


“去塔希提岛是一次难以置信的经历,”格林学院大三生物学专业的克里斯蒂娜·舒特说。

充满可能性的世界

舒特补充说:“在这个领域做研究,尤其是在像塔希提岛这样美丽的地方做研究,不仅让我看到了世界各地的研究可能性,也让我看到了攻读生物学学位所带来的机会。”“Niewiarowski博士和Londraville博士是两位了不起的教授,他们帮助我们所有人脱颖而出,并获得了学生在一堂课上所希望获得的尽可能多的实践知识和理解。”

生物学专业的本科生大卫·帕特尼特补充说,这次旅行是一生一次的经历。

“它让你有机会离开课堂,以一种更注重实践的方式学习。帕特尼特说:“每一天都很美好,教授们做了很好的计划,使这次旅行成为我永远不会忘记的事情。”

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