亚历克斯·尼亚科（Alex Nyarko）是非洲阿克伦大学和加纳大学的高分子科学博士生，他创建了一个名为“车轮上的科学”（science on Wheels）的非营利组织。该组织的使命是激发中学生对科学的兴趣。
问：是什么激发了你创办非营利组织“车轮上的科学”？
答：“车轮上的科学”源于我想与加纳的孩子们分享我对科学的兴趣。我坚信，为了促进我国乃至非洲大陆的发展，对科学的投资必须成为优先事项。我们相信，车轮上的科学是我们回馈社区的一种小方式。
Q。你打算在美国国内使用“车轮上的科学”，还是只在国际上使用？
答：在此期间，“车轮上的科学”项目的重点是加纳，希望还有非洲。然而，随着机会的出现，我们将很高兴将我们的服务扩展到其他地区。
Q。阿克伦大学是如何帮助你建立这个组织/项目的？
答：阿克伦大学极大地影响了这一愿景。我有幸参加了高分子科学与高分子工程学院外展办公室组织的一些科学外展项目。通过这些活动，我与来自阿克伦全球聚合物学院的内容专家约翰·费伦斯坦（John Fellenstein）建立了联系，他为我在加纳开展外展项目提供了一些想法和材料。
Q。你如何选择和教孩子们不同的科学科目？学习这些科目如何帮助学生过上更好的生活？
答：我们的主要目标群体是来自资源匮乏学校的中学生和初中生。这些课程让学生们对科学有了不同的看法，认为科学是解决问题的工具，而不仅仅是为了通过考试而学习的科目。它给了他们在学校学习科学的新动力，并给了他们可以转化为他们生活的其他领域的技能。
Q。你在加纳的经历中最喜欢的部分是什么？
答：在我们参观的每一所学校，看到学生们脸上充满兴趣和敬畏的表情。我坚信，让学生亲自动手，简单而互动的科学演示对激发他们对科学的兴趣和发掘他们解决问题的创造性能力大有帮助。
故事,考特尼Bosetti
媒体联系：Dan Minnich， 330-972-6476或dminnich@uakron.edu。
亚历克斯·尼亚科和安德鲁斯基督复临预备中学的学生们在课后合影。
图为亚历克斯·尼亚科向来自希望园教育中心的学生们演示疏水材料。
以下是Alex Nyarko在格约押国际学校与学生和老师的对话。