Johnny Hojnacki去年秋天来到阿克伦大学（bet365官网 of bet365官网）时已经是一名经验丰富的志愿者。从教会宣教旅行到指导青少年足球，这位山谷城的居民很早就学会了分享自己的时间和才能来改善他人的生活。
因此，当Hojnacki有机会参加以服务学习为核心主题的荣誉英语作文II课程时，他对这一前景感到兴奋。他和他的同学们在现场做了超过75个小时的志愿者工作，制作视频，帮助当地的非营利组织提高意识和筹集资金。
努力的认可
部分由于这些机会，卡内基教学促进基金会今天宣布，UA是获得2015年社区参与分类的240所美国学院和大学之一。此外，亚利桑那大学是bet365官网东北部唯一一所获得“课程参与”和“社区参与”两项荣誉的公立大学。
“我对许多学生与我分享的故事印象深刻，并受到启发，他们将与社区团体的工作描述为他们阿克伦经历的一部分，”校长斯科特L.斯卡伯勒说。“他们帮助改变了许多不同人的生活，这为他们自己的教育经历增添了更大的价值。”
机构要获得“社区参与分类”，必须经过严格的申请程序。
新英格兰高等教育资源中心（New England Resource Center for Higher Education）主任约翰•索特马什（John Saltmarsh）表示：“许多校园的反应证明了这种选修课分类的重要性，这些校园展示了它们与地方、地区、国家和全球社区的深度接触。”“这些校园正在改善教学和学习，开展对社区产生影响的研究，并重振其公民和学术使命。”
校园范围内的承诺
“阿克伦大学的标志之一是我们的教职员工和学生对我们所服务的社区的成长和发展的奉献精神，我们很高兴获得卡内基基金会的认可，”高级副校长、教务长兼首席运营官威廉M.“迈克”谢尔曼指出。“将对社区服务的承诺与我们的学术课程相结合，有助于在大学和我们的地区之间建立更深层次的联系，以更好地应对我们面临的挑战。”
Johnny Hojnacki（最左）和团队成员在Family Promise志愿服务。这个团队制作的视频在去年秋天为该组织赢得了1000美元。
学术事务办公室副主任卡拉·穆勒博士对此表示赞同。她领导指导委员会——由亚利桑那大学各学院和部门的代表组成——在起草亚利桑那大学的重新分类申请之前，对校园和社区伙伴关系进行了全校范围的调查。
穆勒说：“我们发现，自7年前上次申请以来，学生的课程参与度出现了惊人的增长。”Mugler补充说：“学生们确实从现实生活中受益，他们帮助设计了一个操场，为社区慈善活动贡献了时间，并鼓励女孩参加STEM活动。”“通过这些活动学到的技能将在未来对他们有益。
长期利益
Hojnacki是亚利桑那大学数百名学生中的一员，他们每年通过课堂活动或学生组织，在当地和其他地方奉献自己的时间。他们的努力反映了UA的使命，即通过教学，学习和服务成为积极参与的社区合作伙伴。
劳伦·加西亚-杜普兰（Lauren Garcia-DuPlain）将服务学习融入到她所教的课程中，她经常和学生一起做志愿者。这里，她在凯霍加谷国家公园工作。
“我的团队与家庭承诺合作，为无家可归的家庭提供住房和服务，”信息管理专业的她说，她是荣誉学院的一名成员。“就我个人而言，我从未见过如此贫穷。看到他们的需求，知道他们可以通过我们所做的事情得到帮助，这是值得的。这让我想在未来做更多的事情。”
像劳伦·加西亚-杜普兰这样的UA教师通过将“把它传递出去”项目融入他们的课堂，创造了一些这样的体验。亚利桑那大学和萨米特县联合之路（United Way of Summit County）联合发起的慈善活动，在学生为当地非营利组织参与项目、为“自己的”组织竞争“赢得”资金的过程中，培养了志愿者精神、公民参与、团队建设和其他领导技能。联合劝募会提供资金。
积极的涟漪
自2010年启动以来，已有58个班级的近1300名亚利桑那大学学生参与了“把爱传递出去”项目，并向社区组织发放了6.28万美元。课程范围从英语、营养学、社会学到法律、体育科学、平面设计、化学和传播学。
加西亚-杜普兰是一所大学的客座讲师，她把“把爱传递出去”项目纳入了她的几节英语作文II课。Johnny Hojnacki和他的同学们就是在她的课堂上为他们的组织制作视频的。Hojnacki的团队赢得了比赛，并为Family Promise赢得了1000美元。
他的同学麦肯齐·琼斯与一个团队合作，为阿克伦扶轮营制作了一个视频，该营为残疾儿童服务。
多层次学习
“与孩子们见面并共度时光是一次很棒的经历，”琼斯说，她是科普利的一名居民，主修应用数学，也是荣誉学院的成员。“我们大多数人之前都没有视频方面的经验，所以这是一个挑战。团队中做过视频的人教会了我们拍摄和编辑的最佳方法。这是一个发挥创造力并给予他人的机会。”
大一新生麦肯齐·琼斯（最右）在阿克伦扶轮营与年轻人一起工作。
加西亚-杜普兰在加入亚利桑那大学之前从事企业和非营利公共关系工作，她认为让学生参与社区活动的机会是一次全面的胜利。
加西亚-杜普兰说：“服务学习和慈善事业通过展示修辞和研究等相关内容，使课堂工作变得生动起来。”只要时间允许，她就会在学生身边做志愿者。“突然之间，学生们面对的是真正的听众和真正的目标——以及他们可以为非营利组织赚到的真正的钱。
“服务学习让我们有机会向社区展示我们学生的能力，”加西亚-杜普兰补充道。“老实说，这也给了我们的学生一个机会，看看他们有什么能力。”
在今年入选的240所大学中，有83所大学是首次入选。亚利桑那大学于2008年首次获得这一殊荣，是157所大学之一，这是它第二次获得这一殊荣。
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参见:
- UA的学生和员工因“创造不同”而获得荣誉。