当学生成为老师：Heather Guarnera的研究生学位为成功铺平了道路

在2013年获得阿克伦大学计算机科学学士学位后，她意识到自己还没有准备好停止学习——至少在课堂上是这样。当希瑟工作的一家公司对她的继续教育感兴趣，并表示这些新技能对公司有什么好处时，她申请了研究生课程。有一门课特别引起了她的注意——软件工程方法论——这门课涵盖了软件工程的理论基础、分析、工件和过程等主题，这些都是她渴望bet365官网的领域。

“IT和计算机科学领域的工作正在蓬勃发展，但我想精挑细选。研究生学位使你成为一个有竞争力的求职者，因为它提供了适用于任何领域的额外经验，”希瑟说。

Heather花了两年时间完成了研究生课程，她在华大基因有限责任公司兼职的同时全职上学。她师从Michael Collard博士，她的毕业论文探讨了Git存储库的历史。这篇题为《恢复原始提交分支》（Recovering Commit Branch of Origin）的论文最终成为她被引用次数最多的作品，这对希瑟来说很讽刺，因为她的研究重点已经发生了如此巨大的变化。

“我从软件工程转向算法和图论，这是计算机科学的一个完全不同的方面，”她说。

在获得计算机科学硕士学位后，Heather在肯特州立大学继续她的教育，并获得了博士学位。这使她能够追求她梦寐以求的高等教育计算机科学教学工作。

作为伍斯特学院的一名教员，Heather教授图论、组合学和编程语言等课程。她还与高年级学生密切合作，为他们提供为期一年的独立学习研究项目的建议。除了图论和算法，她的研究主要集中在广义的双曲图。

对于有兴趣重返校园，但对复杂科目感到紧张的学生，她鼓励他们迈出下一步，向教授寻求支持，尤其是在科目特别具有挑战性的情况下。

“他们对你的成功感兴趣，”她继续说道。“我的教授们都很出色。我很幸运有我的学术顾问，迈克尔·科拉德博士，他是一个强大的鼓励、指导和支持的来源。令人惊讶的是，我的职业轨迹在UA的咨询讨论中得到了很大的发展。”

Heather到目前为止最大的职业经验是什么？

“倾听并适应，”她说。“作为一名教授，我花了很多时间与学生交谈，讲课，分享信息。我明白了，最好的办法就是停止说话，倾听。了解人们——在我的例子中——学生——最纠结的是什么。能够在大流行期间适应是一项技能，将使你在整个职业生涯中受益。”