刑事司法研究学系
研究犯罪学和刑事司法的研究人员不断地了解人们犯罪的原因，以及惩罚或治疗罪犯的最佳方法。
研究课题
我们的犯罪学教师在广泛的主题领域开展研究，以扩大我们对警察，司法系统和惩教系统的了解。
一些研究领域是：
- 问题导向警务
- 刑事诉讼与证据
- 刑事司法政策
- 人口贩卖
- 对警察的看法
- 刑事法证及调查
- 心理学与法律
- 犯罪学的理论
- 异常
- 少年司法
- 药物成瘾
- 连环杀手侧写
- 关键事件
- 压力管理
的研究成果
许多研究项目都是实践性的，允许教师提高他们在刑事司法应用方面的技能和能力。研究兴趣的多样性为学生提供了广泛的学位课程。
教师也是许多专业组织的成员：
- 刑事司法科学院
- 美国犯罪学学会
- bet365官网刑事司法教育委员会
- 美国律师协会
- bet365官网律师协会
- bet365官网地方法官协会
- 全国刑事辩护律师协会
- bet365官网市律师协会
- 美国心理学会
- 美国心理咨询协会
- 国际重大事件压力管理协会。
教师的研究
他们的研究成果以书籍、文章和其他出版物的形式发表在学术期刊和其他专业媒体上。
南希·马里恩博士和杰森·特韦德博士最近前往宾夕法尼亚州费城，在刑事司法科学院年会上发表了一篇关于公众对警察看法的论文。
他们还参加了美国大麻政策的圆桌讨论。
最近的出版物
CCJ社会学系研究
社会学系的专职教师拥有社会学领域的最高学位（博士学位），并定期从事高质量的教学和学术研究。教师定期在受人尊敬的期刊上发表他们的作品，获得教学和指导奖，在大学范围内的委员会任职，在各种专业协会任职，获得内部和外部的研究资助支持，在主要期刊的编辑委员会任职，并与学生一对一地进行出版和展示项目。
莉亚·查维纳克·威利博士
Lia Chervenak Wiley。“检查酒精使用轨迹和成年初期的重要性。”发表于中北部社会学协会会议，匹兹堡，宾夕法尼亚州，2018。
Lia Chervenak Wiley。酒精的使用、性别和性：检查成年初期的发展轨迹。发表于美国犯罪学学会会议，费城，宾夕法尼亚州，2017
Florian Lebreton, Robert L. Peralta, Jacqueline Allen-Collinson， Lia Chervenak Wiley和Guillaume Routier， 2016。“情境化学生的酒精使用观念和实践在法国文化中：性别和体育科学大学生饮酒的分析，”性别角色。DOI: https://doi.org/10.1007/s11199 - 016 - 0652 - 8
珍妮特·迪尔医生
迪尔，j.s.，摩根，J.C.（2017）。低级别工人的就业能力：组织性
美国医疗保健行业的期望和实践。人际关系。https://doi.org/10.1177/0018726717734035
迪尔，j.s.，埃里克森，R.，和迪芬多夫，J.（2016）。关怀劳动的动机与关怀维度：
对护士福祉和就业结果的影响。社会科学与医学，167,99-106。
Dill， J. S., Price-Glynn， K.和Rakovski， C.（2016）。关心他人会受到惩罚吗？的职业轨迹
男性在护理行业与传统男性主导行业的对比。性别和
社会，30(2):334-360。
迪尔，j.s.，庄，E，和摩根，J.C.（2014）。医疗保健组织-教育伙伴关系和医疗保健工作者的职业阶梯计划。社会科学与医学，22,63-71。
丽贝卡·j·埃里克森博士
科廷厄姆，马尔奇，奥斯汀·约翰逊，丽贝卡·j·埃里克森，2018。“‘我永远不会太舒服’：医院床边的种族、性别和情感。”质性卫生研究28(1):145-158。
迪尔，珍妮特，丽贝卡J.埃里克森，詹姆斯M.迪芬多夫，2016。护理工作的动机：对护理工作者的幸福感和就业结果的影响。社会科学与医学167(10):99-106。
Risman, Kelsey, Rebecca J. Erickson和James M. Diefendorff. 2016。个人-组织契合度对护士工作满意度和患者护理质量的影响应用护理研究（31:21 -125）。
凯瑟琳·m·费尔泰博士
2016 Jean-Anne Sutherland和Kathryn M. Feltey。《看着她：电影中女性、权力和女权主义的交叉分析》。性别研究，26(6),618-631。
2013年谢丽尔·埃尔曼、凯瑟琳·费尔泰、芭芭拉·惠特曼和达尼·乔克。被土地吸引：1878-1910年两次北达科他州土地繁荣期间边境定居的妇女生命历程后果。社会科学历史37(1):27-69。
2010 Marianne S. Noh, Matthew Lee, Kathryn M. Feltey。“疯狂，坏，还是合理？”报纸上关于被虐妇女杀人的报道性别问题27:110-130。
Stacey Nofziger博士
Stacey Nofziger, Katherine Newton 2017。“自我控制，父母犯罪，以及三代人的纪律”越轨行为2017年12月6日在线发布DOI: http://dx.doi.org/10.1080/01639625.2017.1410616。
Nofziger， Stacey和Nicole L. Rosen, 2017。“培养自我控制以预防犯罪。”Brent Teasdale和Mindy Bradley编，第43-56页。预防犯罪和暴力vol . 2，施普林格出版社。
Nofziger, Stacey, Rachel E. Stein和Nicole L. Rosen, 2016。“比较儿童和社会工作者对身体暴力的报告。”人际暴力杂志。2016年9月28日在线发布。DOI: https://doi.org/10.1177/0886260516670880
Nofziger， Stacey和Valerie Callanan， 2016。用一般犯罪理论预测高危青少年的自杀倾向心理学报，37(2):167-183。
罗伯特·l·佩拉尔塔博士
罗伯特·l·佩拉尔塔和玛塞拉·穆赫勒姆，布里·斯图尔特和考特尼·布鲁。“男子气概、男性性别和大学生间歇性酗酒之间的关系”，2017年。物质使用和误用。DOI: 10.1080 / 10826084.2017.1385081
Jennifer L. Steele和Robert L. Peralta。“多药服用者在身体和语言上更具攻击性吗？”一所大学样本中单一药物与多种药物使用者的攻击性评估”，2017。人际暴力杂志。DOI: https://doi.org/10.1177/0886260517715024(由NIDAR25 DA030310 （R. L. Peralta）资助；K05DA015799 （J.C. Anthony，赞助商）。
蕾切尔·佩斯塔，罗伯特·l·佩拉尔塔，梅根·诺维斯基。使用一般压力框架调查亲密伴侣关系中对心理伤害的行为反应：反应是性别的吗？2016。人际暴力杂志DOI: http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0886260516669165(由NIDA资助R25DA030310 (r.l. Peralta)；K05DA015799 （J.C. Anthony，赞助商）)。
罗伯特·佩拉尔塔，布里·斯图尔特，詹妮弗·斯蒂尔和费尔南多·瓦格纳。“成年初期处方药的非医疗使用：区分性别”2016。成瘾研究与理论24(5):389-397。https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3109/16066359.2016.1140745 （NIDA R25DA030310 （R. L. Peralta）资助）；K05DA015799 （J.C. Anthony，赞助商）)。
Baffour K. Takyi博士
Takyi, Baffour K. 2018。“对非洲移民研究的质疑：当代非洲移民和新移民的创造”。全球非洲侨民研究的新领域。兰辛，密歇根州：密歇根州立大学出版社（即将出版）。
Takyi, Baffour K. 2017。“撒哈拉以南非洲的世俗政府。朱克曼，菲尔和约翰R.舒克（编）第201-213页。《牛津世俗主义手册》纽约：牛津大学出版社，752页。
Takyi, Baffour K.和Enoch Lamptey. 2016。信仰和婚姻暴力：加纳已婚妇女的宗教信仰和亲密伴侣暴力。人际暴力杂志20:1-8。
Mark, Tausig, Janardan Subedi, Baffour K. Takyi and Sree Subedi, 2016。“对尼泊尔农村精神疾病的看法：耻辱的维度及其社会起源。”国际社会科学杂志5(4):27-40。
Xi, Juan, Baffour K. Takyi, and Enoch Lamptey. 2015。“新移民比早期移民更大吗？”1989-2010年美国移民初始BMI的队列差异移民与少数民族健康杂志17:1854-62。
奚娟博士
Xi,胡安。Matthew Lee, William LeSuer, Peter Barr， Katherine Newton和Margaret Poloma， 2017。“利他主义和存在的幸福”生活质量应用研究（12）：67-88。
席娟，2016。“整合类型与抑郁症状：三峡工程移民的潜在阶层分析”。社会科学与医学。157:78-86。
Xi, Juan， Baffour Takyi和Enoch lampte2015。“新移民比早期移民更大吗？”1989-2010年美国移民初始BMI的队列差异移民与少数民族健康杂志17:1854-62。
约翰·f·齐普博士
Yoder, Janice D.和John F. Zipp. 2018。“帮助学生将性别与社会地位联系起来。”妇女心理学季刊42:105-110。
Michael L. Rickles, Rachel Zimmer Schneider, Suzanne R. Slusser, Dana M. Williams和John F. Zipp, 2013。社会学导论课程中评估学生批判性思维的改变教学社会学；41:271-281。
Prohaska, Ariane and John F. Zipp, 2011。“性别不平等与家庭和医疗休假法案”家庭杂志32:1425-1448。
John F. Zipp, 2011。《运动与性：美国性少数和性多数青少年的运动参与》，性别角色：64:19-31。