CoB院长卓越奖
自2008年以来，商学院（CoB）在研究、教学和服务方面取得了杰出的成就。获奖者由其同行组成的委员会选出，获得纪念牌，并在年度CoB年终活动中得到认可。
2012年，第四个奖项增加，以表彰行政工作人员的杰出成就。2019年，教学奖扩大到表彰本科和研究生水平的卓越教学。此外，还设立了Roger T. Read顾问委员会参与奖。
卓越教学奖
– 学院本科和研究生教学优秀认可教师在教学和服务学生方面的卓越表现。它旨在识别和表彰那些有效地促进学生学习，并表现出高水平的知识、技能和对学生学习、动机和发展的承诺的教师。
教学奖评选标准：
- 优秀的教师在课堂和非课堂环境中都表现出对学生及其学习的承诺，并成功地应对技术、班级规模、涵盖的材料和课程水平的变化所带来的挑战。
- 优秀的教师对他们所教的科目以及这些科目如何融入学生的学习计划有着深刻的理解。他们有效地教授这些科目，以吸引和维持学生的参与，并在教学中最大限度地提高增值学习。
- 优秀的教师在教学中强调严谨性和学生满意度，并使用清晰、合理但雄心勃勃的课程大纲。
- 优秀的教师超越职责的召唤，显著地改善学生的生活。
- 优秀的教师因其教学专长而受到同事的尊重，并被用作教学资源。
卓越研究奖
– 卓越的研究和奖学金奖励卓越的研究和学术，并以卓越的质量和意义为基础的学术和专业工作。
研究奖评审标准：
- 继续学习并熟悉某一领域的最新学术成果和出版物。
- 理论、应用和方法论的进步。
- 会议论文、评论、分析、参考书目、教科书和教学著作。
- 在高影响因子的高质量学术期刊上发表重要研究成果。
- 有能力的同事的尊重和专业认可，如期刊引用所示。
卓越服务奖
– 卓越的服务认可在部门、学院和大学服务中始终如一的优秀教师。
服务奖评审准则：
- 被提名人在具有重大影响的系、学院和大学委员会中发挥领导和参与作用。
- 被提名人在部门、学院和大学的倡议中具有重要影响力的领导和参与。
- 领导和参与与CoB学生生活和活动相关的部门、学院和大学目标，并产生重大影响。
- 被提名者对系、学院和大学的杰出贡献，不包括在任何其他标准中。
优秀员工奖
– 员工对学院的杰出贡献认识到CoB合约专业人员和员工通过重要和持续的服务对CoB质量的影响。
优秀员工奖的评审标准：
- 成就-在他/她的责任领域，接受者对CoB和大学的目标做出了杰出的贡献。
- 行政成就-受援国为制定和实施具有重大影响的CoB政策和项目做出了贡献。
- 创造力-适应/开发新的解决方案的能力，以满足CoB，学生和选民不断变化的需求
- 服务包括指导，咨询，与其他单位的合作。在校内，受奖人通过与其他单位的合作，帮助学生和同事取得成功，开发值得认可的项目等，为CoB的成功做出了贡献。
罗杰·t·里德顾问委员会参与奖
– CoB顾问委员会成员的杰出参与表彰CoB顾问委员会成员在商学院的杰出服务和参与。
Roger T. Read顾问委员会敬业奖的评选标准：
- 在较长一段时间内，与他们所服务的特定董事会保持高度的接触和承诺。
获奖者名单
2022年获奖者
卓越员工
丹Reichert
罗杰·t·里德顾问委员会参与奖
克里斯•奥尼尔
2021年获奖者
罗杰·t·里德顾问委员会参与奖
弗兰克。施
2020年获奖者
卓越员工
南希·斯托特
罗杰·t·里德顾问委员会参与奖
鲍勃象棋
2019年获奖者
优秀本科教学
马克Welfley
Mark Welfley，会计实践助理教授，为庆祝在学院服务15年，担任电子表格建模课程协调员。最值得赞扬的是他在课堂内外追求卓越的奉献精神，他不断努力保持他的课程的相关性和适用性，以及他对学生、其他课程和CoB使命的影响。
研究生教学卓越
Doron Narotzki
Doron Narotzki博士于2014年加入商学院，担任会计学助理教授，是国际税务和并购领域的专业领导者。他的教学以及课堂外对学生的指导都证明了这一点，从税务硕士项目毕业的学生中，有很多人选择了他的课程。
卓越研究奖-共同得奖者：
有史以来第一次，打成平手！同样值得这个奖项的是他们非常令人印象深刻的记录和出版物，他们在各自领域的前5名期刊上发表了基于影响因子的文章，以及在过去五年中发表的演讲、工作论文和其他类型的智力贡献。
Ghosh苏
作为两届富布赖特研究学者，Sucharita Ghosh博士，经济学教授，通过在高质量期刊上发表高质量的研究论文，参加会议和参与专业组织，始终表现出卓越的品质，同时也在大西洋经济期刊的编辑委员会任职，并担任各种期刊的裁判。
撒迪厄斯Neururer
Thaddeus Neururer博士，会计学助理教授，2017年加入CoB。他的文章曾在会计、金融和管理领域的顶级期刊上发表。他目前的研究兴趣包括会计和相关信息对投资者不确定性的影响、事前风险分布、衍生证券估值和一般资产定价，以及分析师预测的信息属性、它们的处理成本、信息溢出和分析师的非每股收益预测。
卓越服务
艾琳Makarius
人们常说，如果你想完成任何事情，请让一个忙碌的人去做。今年的获奖者，管理学副教授艾琳·马卡留斯博士，就是这句话的例证。虽然艾琳对学术界的贡献很多，但我们特别提请注意她参加或参与的以下活动：人力资源管理（SHRM）顾问，学术项目审查，衡量学生成功委员会；美国科学与技术顾问委员会主席：先进制造伙伴关系2.0 Work Creek领导，论文委员会（目前服务于三个委员会），并当选为管理学院的一般代表-部门领导。
卓越员工
布伦达Papoi
今年的获奖者布伦达·帕皮伊（Brenda Papoi）表现出了超出正常工作要求的支持学院的意愿；先是支持泰勒研究所，现在是市场部的行政助理。她表现出积极主动和创新的能力。布伦达于2008年加入，是一名优秀的团队成员，高度重视CoB的需求和成功，并成功地与学院内、UA校园内以及外部商业伙伴合作。
罗杰·t·里德顾问委员会参与奖
罗杰读
该奖项将被添加到院长卓越奖中。该奖项成立于2019年5月3日，旨在表彰顾问委员会成员在商学院的杰出服务和参与。以他的名字命名，一个牌匾被颁发给罗杰·里德，以庆祝这个奖项的成立，同时也表彰罗杰多年来杰出的服务、指导和对商学院的坚定忠诚。
2018年获奖者
〇卓越教学
埃里克·r·布里斯克
Eric Brisker博士于2012年加入商学院，金融学助理教授，是公认的精英教师。他是一位多元化的学者，也是课堂上的创新者，利用技术为学习体验增加价值。布里斯克博士已经将三门金融课程转变为混合模式，将一门金融课程转变为完全在线授课。
卓越服务
吉尔Bisco
Jill Bisco博士，金融学助理教授，2014年加入CoB。在大学任职期间，她为大学、CoB和社区做出了有意义的贡献。她致力于开发风险管理和保险领域的学位课程，并与学生一起在校园建立了金融荣誉分会，她对部门及其利益相关者的服务堪称典范。
卓越员工
马特·多德
计算机实验室支持专家Matthew Dowd于2002年加入商学院工作人员，他致力于如何最好地贡献自己的才能和专业知识，以满足CoB的技术需求。最值得赞扬的是Matt与学生和部门的互动，提供优质的客户服务，确保技术问题得到快速解决。
2017年获奖者
〇卓越教学
马库斯·布拉加·阿尔维斯博士
Marcus Braga Alves博士，副教授，2014年秋季加入金融学院。在他的大学任期内，他在教学中获得了最高的评价，在课堂上创新，更重要的是，适应性强。即使有了可靠的课程评估，布拉加·阿尔维斯博士仍在继续寻找提高学习成果、课程严谨性和学生满意度的方法，并继续完善他的工艺。他通过将所有课程转换为混合格式来实现他从完成在线和混合课程的设计和开发课程中获得的知识，而不会降低这些课程的严谨性或学生满意度。
卓越研究
埃里克·布里斯克博士
埃里克·布里斯克博士，金融系助理教授，拥有高质量的出版物记录，并积极参与学术活动，包括会议演讲，讨论，并担任多家期刊的临时审稿人。自2012年秋季来到哈佛大学以来，布里斯克博士已经发表或接受发表八篇文章。这些出版物的平均质量非常高，在财务部门“A”类期刊上发表了三篇论文，在财务部门“A”类财务规划期刊上发表了两篇论文。迄今为止，他的作品已在9个区域或国家会议上发表。此外，他还在资本结构、高管薪酬、金融知识和并购等领域拥有多元化的研究成果。此外，布里斯克博士与11位不同的合著者合作，所以他的工作质量的共同主线是他自己。
卓越服务
黛博拉·欧文斯博士
营销系副教授黛博拉·欧文斯博士举例说明了在她所在的社区、阿克伦大学以及整个学术学科中成为领导者意味着什么。她服务的广度和深度影响了商学院内外的学生，包括本科生和研究生。其中包括她在荣誉学院的各种工作，作为EXL中心指导委员会成员，学生成功指导委员会成员，为阿克伦大学的霍特奖团队做准备，参与商业女性和女性领导力峰会，作为众多CoB学生组织的指导老师，以及为学生提供指导和建议的许多时间。在过去的8年里，欧文斯博士为研究生项目的学生创建、组织和运营了一个暑期“商学院训练营”。GRAD项目是一个非营利性教育项目，旨在通过激励高中毕业后上大学的方式，帮助未被充分代表的市中心学生实现他们未来的职业目标。她的热情和承诺是具有感染力和鼓舞人心的，她对服务的奉献是非凡的。
卓越员工
苏·塔利太太
自2009年以来，Sue Tully一直是CoB员工的典范成员。2016年夏天，她自愿为CoB大楼内的两个学术部门的迁入迁出提供便利，这超出了她的工作职责范围。这是一项艰巨的任务。许多CoB的教职员工都受到了苏工作的影响。她愿意挺身而出，满足这个迫切的一次性需求，这对学院的成功是无价的。苏促进了CoB和校园内许多单位之间的合作氛围，这对于在尽量减少对教职员工的干扰的情况下完成工作是非常必要的。
2016年获奖者
〇卓越教学
朱莉安B.琼斯，法学博士，税务硕士，注册会计师
琼斯教授的税务课程被许多人认为是学生们最不可能喜欢的课程；然而，通过她创新的教学方法，她能够将税收这一主题生动地呈现给学生。琼斯女士每天都在实践她的教学理念：“教授学生具有挑战性和相关性的材料，同时指导他们从学生到专业人士再到领导者的转变。”琼斯女士的教学评估分数一直很高，反映了她收到的定性学生评论：
- “真实世界的例子、实用技巧和税法的结合是这门课我最喜欢的部分。布伊纳克教授（琼斯）的实践经验确实让这些概念变得栩栩如生。”
- “这堂课是一次很棒的经历。她不仅分解了材料，而且对这个话题充满了热情。他是我遇到过的最好的教授之一，总是抽出时间帮助我取得成功。”
卓越研究
艾琳·马卡留斯博士
艾琳·马卡留斯博士非常值得这个奖。曾在管理领域的顶级期刊上发表论文；对组织行为学、人力资源和管理教育领域有贡献。她经常在各种国家和国际级别的会议上发表论文，并被邀请在SAGE企业声誉百科全书中出版一本书章节，以表彰她对声誉的研究。马卡留斯博士在2015年出版的杰出的《组织科学》杂志《选择你的公司：工作内外的种族关系人口统计》对委员会的建议产生了深远的影响，其影响因子为6.309。
卓越服务
Mahesh Srinivasan博士
Mahesh Srinivasan博士一直从事大学各个层面的服务，同时也为管理专业提供服务。最值得注意的是，他在奥巴马总统的先进制造业伙伴关系（AMP） 2.0倡议中担任劳动力发展-劳动力教育工作组中的子小组组长，为先进制造业教育开发途径。他曾在大学教师研究委员会任职，被选中参加大城社区领导学院的首届课程，并为学院的供应链专业提供了全面的贡献，从行业参与到学生参与。
卓越员工
谢丽·l·西蒙
Sheri L. Simone通过与其他单位的合作，特别是在履行自己职责的同时，指导和培训了两名新的行政人员，为学院的成功做出了贡献。Sheri愿意回答问题，并在需要时提供帮助和帮助，这为新员工和各自部门的顺利过渡创造了合作环境。
2015年获奖者
〇卓越教学
艾琳·马卡留斯博士
艾琳·马卡留斯博士在她的手艺上努力工作，并取得了出色的成绩。学生们认为她是任何学科中最好的老师之一，因为她采用不同的技巧来帮助学生批判性和创造性地思考人力资源。也许并不奇怪，教学的艺术和科学是一个特殊的兴趣。她定期参加组织行为教学会议，分享管理领域的最佳教学实践，并为教学学会期刊撰写教学研究文章和评论。
卓越研究
Christopher Plouffe博士
Christopher Plouffe博士不仅教授销售课程，还是Fisher Institute for Professional Selling的主任，他还是一位杰出的学术研究者。他的作品定期发表在高质量的同行评审期刊上，其他人也注意到他的优秀作品，因为他的引用次数接近1000次。他在研究出版物的数量、出版物的质量、研究影响和会议演讲方面始终表现出卓越。
卓越服务
Debmalya穆克吉
慕克吉博士热心参与许多服务活动，支持和加强管理学科、他的社区和课堂。他被选中参加大学城项目，该项目将大学领导人与当地领导人联系起来，以加强与阿克伦市的合作。他定期为管理期刊撰写评论，并被选为管理学院年度会议计划委员会成员，该会议有1.2万名专业人士参加。社区服务是通过管理咨询项目课程的课堂参与实现的。他的整体专业精神和学术努力为CoB带来了显著的关注。
卓越员工
安德里安·卡尔德隆女士
硕士安德里安·卡尔德隆（Andrienne Calderon）是聪明、善良、直率的“粘合剂”，将CoB凝聚在一起。无论是她的职责是确保CoB大楼的物理植物的形状，还是作为贝塔伽玛西格玛荣誉协会的学院顾问，她都通过定期超越日常职责为CoB的成功做出贡献，展示了真正的领导能力。她还负责管理众多奖学金和维护AASCB报告。
2014年获奖者
〇卓越教学
Asoke戴伊
2008年加入商学院的管理学助理教授Asoke Dey博士认为，教学是教师和学生之间的一种互惠关系。Dey将自己视为导师，他从教授相关的前沿商业主题和采用创新的教学方法中获得了巨大的满足感，这些方法将理论与实践和成果联系起来。他认为，无论一个人的专业或职业专业是什么，“商学院的学生都需要对当今商业中的供应链和管理问题有全面的了解。”在他的课程中，Dey教授帮助学生对提高运营管理实践所必需的理论基础有了更深的理解。学生们评价说，他能够以一种有意义的方式将概念联系在一起，并通过现实世界的例子将信息联系起来。
卓越研究
约翰Goodell
约翰•古德尔（John Goodell）博士是金融学助理教授，自2008年加入CoB以来，他的研究既广泛又高质量。他的研究兴趣包括文化金融、金融中的性别问题、社会资本和信托的金融影响、法律和金融、新兴市场、养老金、金融架构和股权成本。Goodell在高质量期刊上发表了大量高质量的研究论文，在会议上发表了演讲，并参与了专业组织，同时通过他的编辑工作为金融学术领域服务，始终表现出卓越的品质。在过去的两年中，Goodell与他人合作撰写了10篇发表或接受的学科文章，9篇教学文章和2篇书评。其中两篇文章发表在金融领域的主要期刊《银行与金融杂志》上。他是Journal of Teaching in International Business的助理编辑，Journal of Behavioral and Experimental Finance的副编辑，并担任多家期刊的审稿人。
卓越服务
梅林达•纽曼
纽曼（Melinda Newman）博士，金融学副教授，2000年加入CoB。在她的职业生涯中，她一直专注于为她的学生和她的部门提供服务。自2004年以来，纽曼一直担任金融专业本科荣誉学生的顾问。她的领导职责和参与各种委员会，如本科生体验委员会，大学荣誉委员会和大学荣誉计划奖学金招聘，继续对部门，学院和大学的目标和举措产生重大影响。她曾担任建设桥梁计划的主任，并继续在帮助学生作为实习生或在地区公司的长期工作中发挥重要作用。
卓越员工
玛丽哈丁
Mary Hardin于2001年加入商学院，担任技术总监，她对适应和开发新的解决方案以满足CoB、学生和选民不断变化的技术需求并不陌生。她始终牢记学院的最大利益，并积极主动地履行职责，管理CoB内所有IT设备的采购、安装、配置和维护。除了她今年的日常工作职责，哈丁还在监督商业分析实验室的设计和安装以及重要的网站升级方面发挥了重要作用。
2013年获奖者
〇卓越教学
琳达奥尔
Linda Orr博士，市场学副教授，于2005年8月加入CoB，被认为是一位杰出且极具创新精神的教师，特别是在CoB的销售管理课程中。这得益于她一贯优秀的教学评价，CoB销售学生的高就业率（接近100%），销售学生在全国比赛中多次获奖。
奥尔深受学生们的尊敬，并在塑造许多学生的生活和未来的职业成功方面发挥了重要的指导作用。学生们纷纷表示，他们从她那里学到了很多知识，不仅是关于销售领域的知识，还有一般的商业知识。过去的学生都注意到，他们从奥尔那里学到的技能和销售技巧在他们目前的工作中是无价的，也将在他们的销售生涯中发挥作用。
在评选奥尔时，评选委员会注意到她体现了一名优秀教师的所有特征，即热情、专业、严谨、超越职责的召唤，以及理解和适应当今的挑战。
卓越研究
李王
李王博士，会计学副教授，自2007年加入CoB以来，取得了杰出的研究和出版记录。她定期在顶级期刊上发表文章，包括被认为是A+期刊的《会计研究评论》；《信息系统杂志》，AIS领域的顶级期刊；国际会计信息系统杂志，高质量的权威期刊；《定量财务与会计评论》，在会计与金融学科中名列前茅。她在许多专业会议上发表了她的研究成果，她的论文被其他学者引用。她目前的工作论文有很高的潜力在高质量的期刊上发表。
2012年获得院长研究质量奖，并获得院长研究优秀奖提名。2009年，她在美国会计协会俄亥俄地区会议上获得安德鲁斯最佳论文奖第二名。
早在博士阶段，王就因其卓越的研究而获得认可，在2004年和2005年的美国会计协会俄亥俄地区会议上获得了最佳博士生论文奖。
卓越服务
弗雷德里克Beuk
虽然刚刚完成在阿克伦大学的第二年学业，市场营销学助理教授弗雷德里克·伯克博士已经因为对学生、学院和大学的出色服务而赢得了声誉。
Beuk的成就为提高CoB的销售管理计划和费舍尔专业销售研究所的地位做出了重大贡献。2011-12年，指导10名UA学生参加世界大学生销售公开赛。经过三轮资格赛，CoB的两名学生从来自21所不同学校的200名学生中脱颖而出，进入决赛。CoB学生约书亚·伍尔斯最终获得了第一名。2012-13年，Beuk再次指导了一个冠军，Brittany Nagy，她在世界大学生销售公开赛和全国大学生销售比赛中获得第二名。
除了担任销售比赛的教练外，Beuk还担任Pi Sigma Epsilon（全国专业销售、营销和管理组织）学院分会的顾问。他在振兴分会方面发挥了重要作用，并在2013年春季，他们在该组织全国大会的顶级分会竞赛中获得了第二名。Beuk还帮助该组织组织了2012-13学年在UA校园举办的“Run the Roo 5k”等活动。
卓越员工
丹妮卡Houle
丹尼卡·霍尔，高级行政助理，2006年加入CoB，以出色的人际交往能力和开朗、乐观的态度而闻名。这些特点不仅有助于在CoB院长办公室创造一个温暖和欢迎的氛围，而且还提高了CoB在校园内外与她互动的许多利益相关者中的形象。
Houle经常因其出色的专业精神，能力和对CoB和大学的承诺而受到赞扬。她被认为是一个有团队精神的人，可以指望她做任何需要完成的工作，并且经常在策划和组织学院的活动和活动中发挥主导作用。
在过去的一年里，Houle在整理CoB的正式AACSB认证维护报告，协调AACSB团队的访问，并促进与访问相关的许多幕后活动方面发挥了重要作用，同时继续有效地管理她的所有其他任务和责任。
2012年获奖者
自卓越奖设立以来，首次由一人同时获得卓越研究奖和卓越教学奖。
卓越的教学和研究
Debmalya穆克吉
Debmalya Mukherjee博士，管理学助理教授，于2008年秋季加入CoB，已经获得了杰出研究员的声誉。仅在过去一年（2011-12），他就在高层管理和国际商业期刊上发表或接受发表了六篇文章。他的一篇合著论文题为环境和企业层面对组织间信任和中小企业绩效的影响已接受在管理研究杂志，是最早将交易成本理论与关系优势理论相结合来理解中小企业领域信任与不确定性的细微差别的研究论文之一。另一个,管理能力对企业资源-绩效关系的影响：以印度外包供应商为例，已被接受在世界商业杂志，是同类研究中第一个考察哪些资源和能力能够使新兴市场企业提高绩效的研究。
2008年4月，慕克吉的论文从孟菲斯大学莫顿论文奖的100篇论文中脱颖而出，成为两篇论文之一。穆克吉与肯特州立大学管理学教授肯尼斯·奥珀尔博士和威廉·阿卡尔博士共同撰写的论文《钱德勒重访：钱德勒自己的匹配和不匹配公司的历史财务分析》于2010年获得了约翰·f·梅管理史杰出贡献奖。
除了他杰出的研究记录，慕克吉也因他的教学效果而受到赞誉。许多学生都说他们从他那里学到了很多东西，他的课给他们的生活带来了很大的不同。慕克吉认为，作为未来的商业决策者和战略领导者，学生必须了解当前竞争格局和全球一体化世界的动态，商业领袖制定战略和管理企业。他的教学理念的指导原则是通过互动讨论，整合课程材料及其与实际组织的关系，以及批判性思维，在课堂上创造一个刺激的环境。
我认为高等教育最重要的教学目标是培养学生的批判性、评价性思维和独立性。教师需要鼓励学生批判性地评价课程材料，以产生新的想法、意见和观点，超越课堂上所呈现的内容。我的目标是通过积极参与，让每个学生都成为学术探索和解决问题的伙伴。——Debmalya Mukherjee
卓越服务
阿尔文·利伯曼
阿尔文·利伯曼（Alvin Lieberman）是会计学副教授和税务研究协调员，近44年来一直是CoB教员的忠实成员。他对学院和大学的杰出服务记录跨越了几十年。利伯曼每年组织两次非常成功的税务会议。他组织全国税务会议已有33年，组织国际税务会议已有10年。他与社区中的许多领导者建立并保持了关系，他与这些联系人的合作对CoB的会计学士学位和税务硕士课程做出了重大贡献，这是他共同创立的。在过去的三年里，利伯曼一直担任所有CoB学生参加的第一门会计课程的协调员，确保所有学生都有共同的学习经历。利伯曼拥有丰富的机构记忆，为了学生、教师和学院的利益，他愿意分享这些记忆。他在许多CoB和会计学院委员会任职，多年来，他代表学院参加了许多大学委员会。
我认为服务是商学院一名有效的全职教师职责的重要组成部分，在我在阿克伦大学43年的全职教学生涯中，我一直试图尽自己的一份力量。——阿尔文·利伯曼
卓越员工
迈拉地区
玛拉·威克兰（Myra Weakland）是商科研究生项目的助理主任，1992年，她从学院毕业并获得MBA学位几年后加入CoB。Weakland在工作中准确、彻底地解决问题，赢得了良好的声誉。她非常以客户为导向，并因其对CoB研究生和教师的高水平服务而得到认可。她与学院国际研究生的合作一直是发展CoB研究生群体多样性的主要因素。威克兰对学院的研究生课程和影响研究生的许多行政程序非常了解。她与校园许多不同部门的个人建立了良好的关系，她必须与之合作，以确保学生和教师的众多流程顺利进行。在最近的研究生课程的重大改革中，Weakland承担了管理许多变化和过渡所需的顺利实施的领导角色。
我很荣幸获得学院的优秀服务奖。对变化持开放态度，关心学生的成功，在CoB内部和整个校园建立牢固的关系是我成功的关键。我为我们的研究生项目团队在过去几年中所取得的成就感到自豪：更新的MBA课程，周六MBA选项以及在《美国新闻与世界报道》和《彭博商业周刊》上的排名——这只是我们成就的一部分。——玛拉·威克兰
2011年获奖者
〇卓越教学
黛博拉•欧文斯
黛博拉·欧文斯博士是市场营销和国际商务副教授，她非常享受在课堂前的时光，她的教学兴趣集中在消费者行为、市场研究、营销策略、服务和应用实地学习经验上。她希望上过她的课的学生对市场营销的看法永远不会一成不变。她努力采用该领域的基本概念，并为学生提供真实世界的例子，使材料不仅有意义，而且吸引他们学习更多，并寻求自己的应用。
我很感激有机会在年轻人生命中非常重要的时期与他们一起工作，当时他们正在做出职业选择和其他重大的人生决定。我很高兴看到他们发现了对市场营销的热情，这是通往一份有回报的职业的大门。在一个更直接的层面上，我喜欢看到一个学生，当他们有那个时刻，当灯泡终于亮了，学生真正为他们的营销项目工作而兴奋，为展示他们的成果而兴奋。市场营销无处不在，我希望帮助学生们用一种新的眼光来看待它，希望他们能够在自己的思维中变得具有战略性。——黛比·欧文斯
卓越研究
这项钱德拉
Akhilesh Chandra博士是全球商业研究所和信息安全与保障研究与培训中心的会计学教授和主任，他的研究成果发表在许多期刊和会议上。他的主要研究重点是利用会计信息理解内部控制、治理和决策。他认为商业研究是一个重要的工具，可以为决策过程提供信息，增加对会计角色的理解，并促使我们考虑改进的替代方案。
钱德拉还认为，虽然CoB内部进行的研究在当今的商业世界中发挥着重要作用，但更大的影响可以——也应该——在课堂上发现。
由于我的研究，我的班级被丰富和活跃了许多倍。我利用我对研究问题的理解，让学生在个人和职业实现方面具有批判性、创造性和创新性，同时为他们的组织和社会做出贡献。具体来说，我的研究使我能够挑战学生识别和定义会计信息及其在每个事件中的作用，提出基本的，简单的问题，问题假设和现状，检查当前的方法，开发和考虑替代方案，并了解为什么以及如何会计是每个事件中共同和最重要的分母。——Akhilesh Chandra
卓越服务
威廉·豪泽
William Hauser博士，营销学副教授，苏亚雷斯应用营销研究实验室主任，多年来，不仅为CoB和阿克伦大学，也为他的社区提供了他的时间和专业知识。
在CoB中，Hauser是UA机构审查委员会的代表，是SIFE学生组织的顾问，也是CoB本科课程和营销RTP审查委员会的成员。在大学层面，他曾在大学公园营销和传播工作组任职，并担任机构市场部和E.J.托马斯表演艺术中心的特别顾问。该社区也受益于Hauser的服务，他是领导力阿克伦校友会和受害者援助计划的董事会成员，也是联合之路峰会县社区领导力发展计划的UA教员代表。
我觉得同时参与社区和UA，特别是CoB是很重要的，因为两者是相互交织的。在某种程度上，服务社会就是服务大学，反之亦然。希望我对社区的参与能对CoB和UA产生积极的影响。——比尔·豪泽
2010年获奖者
〇卓越教学
威廉•麦克亨利
管理学副教授威廉·麦克亨利博士认为，他作为一名教师的角色不仅仅是积累知识、组织知识并向学生展示。在他的课堂上，他也寻求指导他的学生，设定高标准，并挑战他们足够努力去实现他们有能力实现的目标。
我在课堂上尝试做的一件事是，通过使用视频和小案例研究、高管和专家的现场演示，甚至是远程会议链接，为学生提供有关主题的新信息，从而激发他们的想象力。第二点，也是至关重要的一点，就是要给学生树立严谨的智力模式。学生可以从书面资料中阅读、记忆、通过测验和测试，只要他们有纪律，但21世纪要求我们传授学生批判性思维技能。这些正是柏拉图和亚里士多德传授给我们的技能，也是为什么几个世纪以来，尽管有了所有的高科技创新（书本、黑板、计算机），教育仍然围绕着批判性思维技能展开的原因，而批判性思维技能最好由导师传授。最后，我试图通过平等对待每个人，在课堂上树立社会公正的榜样。——比尔·麦克亨利
卓越研究
Il-Woon金
金一云（音译）博士是会计学和国际经济系教授，同时也是全球经济研究所副所长，他在成本会计、管理会计、国际会计等领域的研究非常有名。在过去的15年里，他的工作主要集中在公司成本会计实践上，不仅在美国，而且在日本和韩国（目标成本）和德国（消费会计），研究流程改进，约束理论和吞吐量会计，以及世界各地不同会计制度的国际比较分析。他在国际先进管理财团（CAM-I）中，以波音、克莱斯勒、卡特彼勒、铁姆肯、Continental Tevis、奔驰（德国）、双叶（日本）、Alta Management（日本）、现代汽车（韩国）等大企业为对象，进行了目标成本研究，并在CAM-I研究专著系列和专业期刊上发表了研究成果。
正如商界从金的发现中受益一样，他的学生也从中受益。金的课外工作在他的教学中起着至关重要的作用。
我的许多研究成果已直接纳入我的研究生课程教学。这些产出是最新的和相关的，但在教科书中没有。——金一云
卓越服务
托马斯·科斯蒂根
Thomas Costigan于1997年加入CoB学院，多年来一直担任学院的各种职务。他曾担任本科课程委员会成员，金融系奖学金委员会主席，基础金融课程协调员。此外，科斯蒂根还经常在几个商业课程中担任客座演讲者，并为学生和他们的客人提供有关投资入门的研讨会。他还曾担任创业计划内举办的商业计划竞赛的学术评委。
我喜欢和这些不同能力的学生一起工作，也喜欢为他们工作。我希望我的工作对他们的业务增长有所贡献。——汤姆·科斯蒂根
2009年获奖者
〇卓越教学
Emeka Ofobike
会计学副教授Emeka Ofobike博士认为，每个进入他课堂的学生都有取得巨大成功的潜力。他认为帮助他们每个人实现自己的梦想是他的工作，尤其是那些刚进入校园时对大学教育的严谨性准备不足的学生。Ofobike对这些学生感同身受，因为他可能也没有像他希望的那样为大学会计课程做好充分的准备。看到他们接受挑战并掌握材料是他作为老师最大的乐趣之一。
我坚信只要动机正确，任何学生都能学习。不管他们是否意识到，每个人来到大学时都有一个目标，他们想要完成的事情。我试着向我所有的学生灌输他们为自己而来；不是为了他们的老师或父母，而是为了他们自己。一开始，许多学生没有意识到自己的潜力。作为教育工作者，我们需要让他们放心，给他们成功的动力。我们需要帮助他们认识到他们可以为世界做出的贡献。——Emeka Ofobike
卓越研究
罗杰•迈尔
Roger C. Mayer，管理学教授，作为一名教师和研究者，他的作品被广泛发表，获得了无数的荣誉。梅耶尔的研究兴趣集中在组织信任、员工激励、决策、组织有效性和社会资本。梅耶尔认为，教师的研究不仅在课堂上发挥着至关重要的作用，因为最新和相关的发现增强了历史悠久的概念和理论，而且对学生毕业后的未来也有很长一段时间的影响。
我的研究将我的注意力集中在人类互动的基本组成部分之一——信任。我们发现，在严格的科学程序下，信任会影响企业的利润底线，并且可以增加对管理层的信任。它引导我撰写并出版了我在课堂上使用的经验练习，这些练习在美国和其他地区的主要商学院使用。我的学生们意识到，我的研究目前正被用于提高美国公司的生产力、在饱受战争蹂躏的阿富汗建立信任以促进经济发展、帮助美国军方加强网络安全等多个领域，这有助于他们理解，他们所学的东西对他们的职业生涯是最新的，也是重要的。——罗杰·梅尔
卓越服务
帕梅拉Keltyka
Pamela Keltyka博士，会计学副教授，自1997年以来一直是亚利桑那大学的一员。多年来，她对CoB和UA的大部分服务都集中在课程上。她曾担任会计学院课程委员会成员和CoB课程委员会主席。Keltyka多年来一直是会计学院奖学金委员会的成员，并协调了年度获奖者的选择。自2006年以来，她一直担任会计兄弟会Beta Alpha Psi的指导教师。在专业方面，Keltyka是管理会计师协会的活跃成员。
当我被选为这个奖项时，我感到很惊讶。很高兴知道你的同事欣赏你所做的事情。作为BAP的指导老师，我非常喜欢和学生们一起工作。看着他们成长并成为我们行业的领导者是很有趣的。我喜欢阿克伦大学。这才是我该待的地方。——帕姆·凯尔蒂卡
2008年获奖者
〇卓越教学
沙龙Kimmell
Sharon kimmel博士，会计学副教授，以其模范的教学和对学生的服务以及在课堂上成功使用创新技术而闻名，特别是在MBA项目的财务会计课程的在线交付中。由于其出色的教学表现，她被选为毕马威会计学院的教师助教。她深受学生们的尊敬，他们欣赏她在课堂上的学习经历和她所坚持的高标准。kimmel为会计学院的学生监督了许多荣誉项目。她的学生中至少有一名获得了美国会计协会bet365官网地区的最佳论文奖，另一名学生与她共同发表了一篇论文。
卓越研究
Aigbe Akhigbe
Aigbe Akhigbe博士是Frederick E. Moyer的主席和金融学教授，是全球公认的研究领导者，在他的职业生涯中获得了许多荣誉。在他最著名的荣誉中，在过去50年中，T. Jalbert， S. Alangar和N. Young撰写的一篇题为“过去半个世纪金融领域多产作家的额外证据”的文章中，Akhigbe在17573位金融作家中排名第六，“金融教育进展，第6卷，2008年夏季。他的研究兴趣涵盖投资流程、企业融资和金融服务业等问题。
卓越服务
苏珊·汉隆，工商管理硕士
Susan Hanlon博士，管理学副教授，于1990年加入CoB。在亚利桑那大学的整个职业生涯中，汉隆在学院教育项目的发展中发挥了重要作用。1997年至2006年，她担任菲茨杰拉德创业研究所家族企业中心主任，1998年至1999年担任该研究所临时主任。作为2007-2008年CoB暑期学者奖励委员会的主席，汉隆帮助创建了暑期学者项目，该项目将本科荣誉学生与教师一起进行研究工作。汉龙也是管理荣誉学生系的指导老师。